KKM sem 1

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Mata Pelajaran		: Ilmu Pengetahuan Sosial				Kelas/semester			: VII/Gasal
Satuan Pendidikan		: SMP Negeri 5 Kepil				Tahun Pelajaran			: 2013/2014
Standar Kompetensi		Kompetensi Dasar		Indikator		Kriteria Penetapan Ketuntasan				KD	SK	MP
						Intake siswa	Daya Dukung	Kompleksitas	Rata- rata
1.	Memahami lingkungan kehidupan manusia	1.1	Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupan	1.1.1	Mendiskripsikan proses alam endogen yang menyebabkan   terjadinya bentuk muka bumi.	74	89	77	80	80	78	75
				1.1.2	Mendeskripsikan gejala diastropisme dan vulkanisme serta sebaran tipe gunung api.	74	89	75	79
				1.1.3	Mendeskripsikan faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi dan akibat yang ditimbulkannya.	75	90	75	80
				1.1.4	Mendeskripsikan dampak terjadinya gempa bumi terhadap kehidupan.	75	90	78	81
				1.1.5	Mengindentifikasi jenis batuan berdasarkan proses pembentukannya.	75	89	75	80
				1.1.6	Mendeskripsikan  proses terjadinya pelapukan.	75	89	80	81
				1.1.7	Mendeskripsikan  proses terjadinya erosi, dan faktor-faktor penyebabnya.	75	89	80	81
				1.1.8	Memberikan contoh bentukan yang dihasilkan oleh proses sedimentasi.	75	89	75	80
				1.1.9	Mengidentifikasi dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulangannya.	75	89	78	81
		1.2	Mendeskripsikan kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia	1.2.1	Menjelaskan pengertian  dan kurun waktu masa pra –aksara	75	90	78	81	75
				1.2.2	Mengidentifikasi jenis- jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra- aksara	75	90	78	81
				1.2.3	Mendeskripsikan perkembangan kehidupan  pada masa pra-aksara dan peralatan kehidupan yang dipergunakan.	75	90	78	81
				1.2.4	Mengidentiifikasi peninggalan –peninggalan kebudayaan pada masa pra-aksara.	74	89	75	79
				1.2.5	Melacak  kedatangan dan  persebaran nenek moyang bangsa Indonesia di Nusantara dengan atlas sejarah.	75	90	75	80
2	Memahami kehidupan sosial manusia.	2.1	Mendeskripsikan interaksi sebagai proses sosial	2.1.1	Menjelaskan kaitan interaksi sosial dan proses sosial.	75	90	75	80	74	71
				2.1.2	Menjelaskan pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial.	75	90	80	67
		2.2	Mendeskripsikan sosialisasi sebagai  proses pemben-tukan kepribadian	2.2.1	Menjelaskan pengertian dan pentingnya proses sosialisasi.	74	89	78	65	70
				2.2.2	Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi sosialisasi.	75	90	78	65
				2.2.3	Menguraikan fungsi sosialisasi dalam pembentukan kepribadian.	75	90	75	80
		2.3	Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial	2.3.1	Menjelaskan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial.	74	90	78	67	66
				2.3.2	Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial.	75	90	75	65
		2.4	Menguraikan proses interaksi sosial	2.4.1	Mengidentifikasi proses sosial asosiatif.	75	90	78	65	73
				2.4.2	Memberi contoh proses sosial disosiatif.	75	90	75	80
3	Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan	3.1	Mendeskripsikan  manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang  bermoral dalam memenuhi kebutuhan	3.1.1	Mendeskripsikan  hakikat manusia    sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral	75	90	78	68	74	75
				3.1.2	Mengidentifikasi  makna manusia sebagai    makhluk sosial  dan makhluk  ekonomi yang bermoral	75	89	78	69
				3.1.3	Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral	75	89	78	81
				3.1.4	Mewujudkan  hubungan yang harmonis antarmanusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi   yang bermoral	75	90	75	80
		3.2	Mengidentifikasi  tindakan ekonomi berdasar-kan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari	3.2.1	Mendeskripsikan perilaku  manusia dalam memanfaatkan sumber daya ekonomi yang terbatas untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.	75	89	78	75	76
				3.2.2	Mendeskripsikan berbagai tindakan ekonomi rasional yang dilakukan manusia.	75	90	75	70
				3.2.3	Mendefinisikan pengertian motif dan prinsip  ekonomi.	75	90	78	78
				3.2.4	Mengidentifikasi macam-macam motif  dan prinsip  ekonomi.	75	89	78	70
				3.2.5	Mengaplikasikan  kegiatan  /  tindakan ekonomi sehari-hari  berdasarkan motif dan   prinsip   ekonomi.	75	90	78	81
				3.2.6	Mengidentifikasi manfaat / pentingnya prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.	75	90	78	81
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM ) semester 1												75
	Mengetahui							Kepil, 8 Juli 2013
	Kepala SMP Negeri 5 Kepil							Guru Mata Pelajaran
	Bambang Nuryanto, S.Pd., MM.Pd.							Anik Riyanti, S.Pd.
	NIP. 19650120 198903 1 007							NIP. 19760811 200701 2 009